创造教师人生出彩的机会

市教育局局长、党委书记杨宗荣习近平总书记强调：“努力让每个人都有人生出彩的机会。”教师承担着教书育人、薪火相传的重任，是教育教学活动的主体。近年来，市教育局着力创造让每一个教师人生出彩的机会，不断满足

市教育局局长、党委书记杨宗荣习近平总书记强调：“努力让每个人都有人生出彩的机会。”教师承担着教书育人、薪火相传的重任，是教育教学活动的主体。近年来，市教育局着力创造让每一个教师人生出彩的机会，不断满足教师“尊重”和“自我实现”的需求，激发了教师群体活力，促进了教育事业的跨越发展。倡导“能者为师”，开设“百家讲坛”。教师是知识分子集中的群体，人才济济，藏龙卧虎。为创造更多机会，让潜在人才脱颖而出，市教育局倡导“能者为师”理念，开设“百家讲坛”，邀请一线特长教师进机关讲课，并将这种做法延伸到镇街教管办和学校。这既让特长教师体验到了成就感和尊重感，又促进了教育经验的传播和人生智慧的共享。截至目前，教育系统已先后聘请1340多名特长教师走上各级“百家讲坛”。去年教师节前夕，10卷本《高密教师文丛》由中国文史出版社出版，千余名“能者”教师的作品入选，弘扬了正能量。创建网络社区，铺就“星光大道”。在自媒体时代，为充分利用和发挥网络资源优势，市教育局对康成书院网站进行改版，开辟教育网络社区，设立教学研究、管理研究、教师文苑、未来作家四大版块，每个版块下设十几个子栏目，注册用户可以互动交流，调动起广大教师、学生及社会人士参与的积极性和主动性。目前，该网络社区注册会员达到26850余人，发表各类文章累计132560多篇。从这个“大舞台”上先后走出了150多名“明星教师”，教育网络社区被老师们称为自己的“星光大道”和“精神家园”。实施“草根教研”，成就专家梦想。为使教育科研贴近中小学教师教学需求和学生学习实际，市教育系统以小课题为突破口，积极推进精英教研、专家教研向草根教研、平民化教研转变。组织教师学习《如何做研究型教师》，基于问题和实践进行研究，以教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教学课例等形式将研究成果表达出来。“草根教研”实施以来，我市有620多名教师在潍坊市级以上教育科研、教学成果、科技创新等领域获奖，516名教师获得潍坊市级以上教学能手和优质课荣誉，出版教育教学研究专著及合集57本。组建“文体沙龙”，丰富教师生活。关注教师生活质量，让教师快乐工作，是让教师人生“出彩”的重要前提。市教育局先后组建起17个教师文体协会，从社会聘请专业人才担任辅导员，定期组织开展文化活动、才艺展示、文体联赛。各学校根据实际情况，开设教师文体俱乐部、社团，配备相应器材，专门制定教师文体活动计划，鼓励发动教师积极参与，有效增强了教师体质，调适了教师心态。搭建教师支教平台，让教师体验多彩人生。市教育局启动城乡教师交流工程，先后组织选派11批干部教师参加，有效拉动了农村学校办学效益提升，也为城区教师成长注入了新的动力。支教老师在积极投入农村教学的同时，有了多彩的人生体验，精神面貌发生了很大变化，工作积极性大为增强。有120多位教师的支教心得在报刊上发表或出版了专著。推进“十百千万”工程，着力培养精英团队。以打造30位名校长、150位名教师、2000名骨干教师为目标，深入推进“十百千万”工程，依托高中教学管理区、名校长工作室、名师工作室、虚拟教研室、教育艺术团、教育网络社区等平台，深化激活学习研究，共享扩充优质资源，培植宣传先进典型，激励优秀教育工作者脱颖而出，形成了典型带动、骨干推动、群体齐动的局面。